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【学风建设专题】郑州工业应用技术学院管理学院学风建设实施方案

作者：时间：2017-10-24 点击数：

   为严格贯彻落实校政字〔2017〕106号《关于进一步加强“三风”建设的实施意见》和校政字〔2017〕109号《加强学风建设的实施方案》的通知和姚校长关于加强我校“三风”建设系列会议讲话精神，确保我院学风建设工作抓实效、见成效，按照学校学风建设总体要求，结合我院工作实际，特制订本方案。
  一、指导思想
  以全国、全省高校思想政治教育工作会议精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，以实现培养管理人才，研究管理学问，传承管理文化，致力于我校终身可持续发展的应用型技术人才培养目标为中心，以加强制度建设为基础，以学生日常行为养成教育、大学生科技竞赛和创新创业教育为载体，以强化学生管理为重点，坚持教育与管理相结合，以教风建设带动学风建设，注重正面引导，以学风促院风，引导学生从规范走向自觉，从必须走向自然，从“要我学”走向“我要学”，进而形成学院良好学习风气。
  二、学风建设目标
  学风建设的目标是培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目的，使学生在学好基础课程、专业课程前提下，进一步掌握专业应用技能，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。具体目标是：
  1、学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，热爱学习、善于学习。教师备课教学认真负责，无教学事故发生；
  2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降；
  3、学生整体学习目的明确，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校、学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩；
  4、学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。大一学生积极参加晚自习，课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少；
  5、考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少；
  6、进一步巩固和发扬“乐学善思、力行进取”的优良学风。
  三、措施与要求
  （一）加强学院辅导员队伍建设，切实服务学生成长成材
  1、学院组织召开辅导员老师学风建设专题动员会，切实提升辅导员老师对学风建设的认知度，通过培训、个别座谈等形式逐步转变辅导员老师工作观念，强化以学生为本，从实际出发，促进学生全面发展的工作理念。
  2、建立健全学生工作相关制度，细化辅导员老师量化考核机制，严格辅导员“两进三查”、“五个一”等工作考核，每周学院党总支书记带队不定期检查宿舍卫生两次，晚寝一次，强化辅导员老师查课工作，严格做到查课工作全覆盖。各行政班级参照《学生手册》相关规定制订相关奖惩措施，严格落实我院学生思想道德综合考评分考核工作，强化学生学分管理，严格落实学分制度。
  3、建立辅导员联系学生家长制度，每学期期中、期末及时将学生所获荣誉、在校表现情况、违纪处分、思想状况等通过书信、微信、电话等形式通告学生家长，引导学生家长参与学校教育管理，形成学院与家长共同教育体系。
  4、通过集中培训提升辅导员老师对突发事件的处理能力，通过绩效考核加强辅导员老师对学生违纪事件迅速、果断、正确处理，并及时公布处理结果，切实起到警示作用。
  （二）加强制度建设，强化学生管理
  1、按照校团委班团一体化建设指导方案，做好班级管理组织架构，明确班委各岗位职责，严格落实班级管理。
  2、进一步加强对新生早操、晚自习、上课、就寝秩序的监管，建立辅导员、学生党员、学生会干部齐抓共管的管理机制，引导学生积极主动参与管理，实现学生“自我管理、自我监督、自我提高”，培养学生良好的学习习惯。每周辅导员老师至少听课2次，查寝2次，对旷课、迟到、扰乱课堂和就寝秩序者及时通报处理，努力杜绝上课迟到、早退现象。
  3、建立学生随堂笔记制度，学生会学习部配合辅导员老师定期检查、不定期抽查学生课堂笔记记录情况，根据检查情况结合学生表现精准分析学生情况，加强对学习成绩较差、学习态度不端正学生的教育引导。辅导员坚持每月与一定数量学生谈心工作机制，重点关注厌学、逃课学生思想状态，找准学生问题，对症引导教育他们努力学习。对于有不及格科目的学生干部坚决撤换，避免负面影响。
  4、引导教育学生按时上课，迟到15分钟及早退情况一旦查出按旷课处理。任课教师切实负责加强学生课堂秩序管理，教育引导学生主动记笔记，最大限度杜绝学生上课睡觉、玩手机、带饭菜零食进教室现象。
  5、辅导员老师负责督促班委坚持课前十分钟点名机制，严格落实我院学生提前十分钟进教室及课后三分钟处理教室卫生制度，引导学生养成良好的行为习惯。
  6、建立学院“学风建设例会”制度
每月定期召开学风建设例会，总结经验教训，及时掌握学院学生学习状况，及时发现解决学风建设中出现的问题，有针对性的制定整改方案。
  （三）加强我院学生思想政治教育，做到全过程育人
  1、广泛开展礼节礼仪、“学法”讲座，邀请相关教授或老师，在全院开展礼仪礼节讲座，引导学生养成讲文明、懂礼貌、知礼节的好习惯，形成我院互帮互助，尊师重教的精神风貌，通过“学法”讲座，引导学生掌握正确的学习方法，培养学生的学习兴趣，引导学生主动学习。
  2、结合各年级学生特点适时开展各类大学生思想政治教育，全程做好大学生职业生涯规划，引导学生秉承“厚德敬业求是致用”的校训精神，明确学习目的，树立远大理想。对于大一新生，注重“行为习惯养成教育和适应性教育”，通过加强早操、早读、晚自习、宿舍内务、作息时间管理等措施，引导学生养成良好的生活、学习习惯。组织我院专业社团通过开展各类学习经验交流会，引导学生尽早尽快适应大学生活；通过专业教育，让学生了解所学专业的培养目标、课程及发展前景，提高其对专业学习兴趣和动力。对于大二、大三学生注重“素质拓展教育”，利用我校素质拓展基地开展素质拓展训练，教育引导学生参加各类文体科技竞赛等活动，使其充分认识到自身潜力，进而激发其学习的热情。对于大四学生应注重就业创业教育，注重学生择业观和就业技巧教育，引导和鼓励有条件的学生创业，本科生视学生实际情况引导学生考研。
  （四）充分发挥学生党员、团学干部作用
  1、通过制度加强管理，充分发挥我院学生党员、入党积极分子、团学干部的示范引领作用。要求学生党员、团学干部在学风建设中充分发挥带头作用，处处走在同学前列，明确学生干部和学生党员责任。注重日常行为表现和工作方法，在学风建设中积极宣传学校工作精神同时反映学生的合理要求和意见建议，真正成为联系学校、学院师生的桥梁和纽带，为我院学风建设工作做出应有的贡献。
  2、积极开展“一帮一”活动。积极引导教育我院学生党员、团学干部充分发挥模范带头作用，充分认识自身存在问题，并确定好一位在学习上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同监督、共同学习、公共进步；进而引导我院学生向学生党员、团学干部看齐。
  3、建立“党员学风建设责任区”。通过加强制度建设，充分引导各行政班级学生党员以自己所在宿舍、所在班级划分学风建设责任区，在同学和老师之间切实起到良好的纽带和桥梁作用，负责把班级学风建设好。引导学生和辅导员老师建立多维沟通渠道，及时沟通，切实反映各班级当前学风建设情况和存在问题，做好沟通工作。
  4、抽调辅导员老师、各教研室教室、学院教学督导、学生干部等成立学院“学风建设督查小组”，负责全面检查我院学生的课堂到课、课堂秩序、早操、晚寝等。及时反馈发现问题，从而指引辅导员老师有针对性的开展工作。
  （五）加强学院文化建设、营造良好学习氛围
  1、在学生宿舍张贴“弟子规”，重温弟子规，引导学生摒弃自身不良风气，从日常生活中的礼仪系统教起，从孝敬父母，尊敬师长，友爱他人做起。让学生从内心真正认识到礼仪的好处，利人利己。引导学生结合各专业特色装饰宿舍，营造我院良好的宿舍育人环境。
  2、适时组织各类科技竞赛、就业指导、学习先进模范人物事迹及学习经验交流会等活动，鼓励学生积极参与科技创新，营造学习、文化和育人环境，培养学生树立积极向上的人生观、价值观。
  （七）加强考风考纪管理
  1、诚信考试教育贯穿学生教育管理全过程，开展“诚信班级”评选工作，引导学生养成诚信考试的良好习惯。
  2、实行考风考纪“一票否决制”，凡是出现作弊违纪的班级、寝室不得参评优秀班集体、优秀宿舍，作弊违纪学生取消奖助贷及推优入党、评优评先资格，严格按照学生手册规定给予纪律处分，并沟通学生家长。
  （八）组织领导
  学院成立学风建设专项领导小组
  组长：王军华
  副组长：赵开阳贾圣强
  成员：郝俊龙蔡威李义周刘翘楚李萌刘洁
      各教研室及实训中心负责人、学生会部长及以上学生干部
  领导小组下设办公室，办公室设在207，办公室主任由郝俊龙老师兼任，负责协调学风建设工作各项事宜。
  四、具体实施
第一阶段：宣传动员（2017年9月—10月中旬）

工作内容	责任人	备注
各班级组织召开学风建设主体班会，学习姚校长在“三风”建设系列会议讲话精神，学习校政字〔2017〕106号《关于进一步加强“三风”建设的实施意见》和校政字〔2017〕109号《加强学风建设的实施方案》的通知	全体辅导员老师	9月28日
组织召开学生党员，入党积极分子学风建设动员会，提高学生党员入党积极分子认识，引导他们充分发挥示范引领作用。	蔡威	9月30日
组织召开学院各班级班委、主要学生干部学风建设动员会。	郝俊龙	10月18日
组织召开辅导员老师学风建设动员会，进一步提升辅导员学风建设认识。	赵开阳	10月19日
召开各班级学风建设动员会	全体辅导员	10月20日
宿舍“弟子规”文化氛围布置	各班级辅导员	10.20

第二阶段：查摆问题并明确工作措施（10月下旬—11月）

工作内容	责任人	备注
各班级召开班会讨论班级学风建设存在问题	全体辅导员老师	10月下旬
组织召开主要学生干部、学生党员代表、各班级班委代表座谈会，讨论学院学风建设存在的问题	郝俊龙
召开学院全体辅导员老师座谈会，结合学生总结的问题，讨论学院学风建设存在问题。	赵开阳
组织全院学生参加“礼仪礼节”报告会，加强学生行为习惯教育。	旅游教研室、郝俊龙	10月下旬
组织全院学生参加“学法”报告会，教育学生掌握正确的学习方法。	工商教研室、郝俊龙	10月下旬
成立学风建设督导小组，制定督导小组管理制度	教学秘书、各教研室负责人，各班级辅导员、学生会	11月上旬
制定学院学生随堂笔记管理制度，辅导员老师、任课教师引导教育学生主动记笔记。学生会学习部参与制度制定及督导检查工作。	全体辅导员老师，各教研室负责人，学生会学习部部长	11月上旬
各班级严格落实思想道德综合考评分考核工作，加强学分管理。	各班级辅导员老师	10月底
建立联系家长制度，期中、期末及时沟通学生在校表现情况	赵开阳、各班级辅导员老师	11月中旬
辅导员老师持续培训，加强辅导员老师处理学生违纪等的考核管理，违纪处理要及时，切实起到警示作用。	赵开阳	每学期至少两次
班团一体化建设	各班级辅导员，学生会	11月中旬
加强学生早操、晚自习、上课、就寝秩序监管	各班级辅导员、班委、学生会
健全学生党员、入党积极分子考核机制，强化学生党员、入党积极分子的管理考核，引导他们切实起到良好的示范引领作用。	蔡威、学生党支部、学生会	11月底
两进三查、五个一辅导员工作考核机制	赵开阳	11月中旬
加强课堂秩序管理，加强提前十分钟点名机制和课后三分钟的监管。	各班级辅导员、班委	11月上旬
学风建设例会（至少每月1次），深入讨论学风建设过程中存在的问题和整改措施。	赵开阳	11月中旬
建立随堂笔记制度，专业老师引导学生正确对待笔记，学生会配合辅导员老师定期检查不定期抽查。	各教研室负责人、全体辅导员、学生会学习部	11月份
素质拓展训练（学生会、班级主要班委）集中开展素质拓展训练，随后逐个班级深入开展。	郝俊龙、各班级辅导员	11月初至12月中旬
学生党员 “一帮一”制度建设	蔡威	11月中旬
学生党员学风建设责任区制度建设	蔡威	11月中旬

第三阶段：整改提高2017年12月—2018年5月

工作内容	责任人	备注
学生学习情况督察	赵开阳
教师教学情况督察	贾圣强
适时开展文体科技竞赛	学生会、专业社团
爱国主义教育、理想信念教育、	各班级辅导员老师、班委
创新创业教育	各班级辅导员老师、各教研室负责人
职业生涯规划大赛	各班级辅导员、各教研室负责人、学生会、专业社团
多证书考试引导	辅导员老师
毕业实习、毕业设计	辅导员老师、各教研室负责人、实训中心
作业评比、笔记评比、读书活动	辅导员老师、学生会、各教研室负责人
优良学风评选活动	赵开阳

第四阶段：总结验收

工作内容	责任人	备注
总结	赵开阳
优良学风宿舍、班级评比	赵开阳
编印学风守则	赵开阳

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