学院概况
学院简介
学院设置最早:管理学院前身为管理系,成立于2001年,2006年分离为管理系和经济贸易系,2008年开始本科教育,2010年更名为管理学院。
专业建设成果丰硕:学院现有3个本科专业:旅游管理、人力资源管理、物流管理;6个专科专业:酒店管理与数字化运营、旅游管理、商务管理、工商企业管理、现代物流管理、空中乘务。其中旅游管理专业被评为河南省综合改革试点专业和河南省民办高校品牌专业,酒店管理专业被评为郑州市重点专业、郑州市示范专业,人力资源管理专业被评为校级品牌专业,物流管理专业被评为校级一流本科专业,管理科学与工程(物流管理)被评为校级重点(培育)学科。
学院重视课程开发,有精品、开放、课程思政等课程8门次。其中《管理学》课程被评为河南省成人高等教育在线开放课程、河南省本科高校课程思政样板课程、河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目、郑州地方高校精品资源共享课程,《导游业务》课程被评为河南省本科高等学校精品在线开放课程,《市场营销学》课程被评为河南省本科教育线上教学优秀课程,《导游业务》《物流学》被评为校级精品在线开放课程,《管理学》《人力资源管理概论》《连锁经营与管理》《社会心理学》《茶文化与茶艺》《仓储管理》课程被评为校级课程思政样板课程。
管理团队精干:学院设有办公室、分团委、旅游管理教研室、工商管理教研室、物流管理教研室、实训中心6个部门,在学院党政领导的带领下,管理队伍团结务实,教学科研队伍开拓创新,学生管理队伍精干高效。学院党委被评为“河南省先进基层党组织”,学院团委被评为“河南省五四红旗团委”,“旅游管理教研室”被评为河南省高等学校优秀基层教学组织,“人力资源管理教研室”、“物流管理教研室”被评为河南省高等学校合格基层教学组织,“旅游管理工作室”被评为郑州地方高校技术技能名师工作室,“酒店管理教学团队”被评为郑州地方高校优秀教学团队,“物流管理教研室”被评为校级优秀教研室,“物流管理教学团队”被评为校级优秀教学团队,“物流管理专业核心课程思政教学团队”被评为校级课程思政教学团队。
师资队伍优良:学院有一支数量充足、结构合理的师资队伍,高职称占比超过30%,硕博学位教师占比超过90%。多名教师获得河南省学术技术带头人,河南省文明教师,河南省青年骨干教师,郑州市技术能手、郑州市优秀教师、郑州地方高校中青年骨干教师、郑州市师德标兵、郑州市教科文卫先进个人等荣誉称号。
实习实训条件好:学院建有校内实训中心和校外实习基地。校内实训中心建筑面积2000㎡,专业实训室22个,设备台套250件,总价值达600万元,下设三个实训分中心:旅游管理实训分中心、物流管理实训分中心、人力资源管理实训分中心。长期稳定的校外实习基地9个,如河南京邦达物流有限公司、洛阳白云山旅游度假区、上海前滩香格里拉酒店、郑州建国饭店等,为学生实习、就业搭建了广阔的平台。
教学改革成效显著:学院鼓励教师创新改革,教育教学改革成效显著。近年来获得各类教学成果奖5项,其中“应用型民办本科院校课堂教学模式探索与实践”获河南省高等教育教学成果奖二等奖,“郑州民办高校人才培养模式及其教学改革方案的研究”获郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程优秀研究成果特等奖,“教学做、赛、证一体两翼教学模式的探索与实践”、“高等学校实习实训基地建设的研究与实践”获郑州地方高校教育教学成果奖一等奖。
人才培养质量高:学院秉承“唯实、求实、扎实”的三实精神,坚持“地方性、应用型、开放式”办学导向,以“立德树人”为根本宗旨,以培养应用型管理人才为目标,以“一心二性四联动五贯通六融合”为内核,致力于为地方经济社会发展培养具有“健全人格、管理者素养、数智化技能、创新型思维”的复合型人才,使每一个学生“谋职有本领、升学有实力、生存有智慧、发展有前途”。
现有全日制本专科在校生2000人,已为社会输送管理人才6000余人。毕业生就业率高达95%以上,学生近三年参加国家级、省级学科技能竞赛获得特等奖3项、一等奖10余项、二等奖30余项、三等奖50余项,参赛学生近500人次。每年报考研究生率都在30%左右,考取率逐年攀升。
科研水平高,社会服务能力强:学院持续实施科学研究攀登工程,汇聚科研队伍,凝练科研方向,教师教科研能力和社会服务能力不断攀升。近年来承担市厅级以上项目200余项,其中省部级以上项目30余项;近三年来发表学术论文200余篇,其中SCI、SSCI、CSSCI、中文核心论文80余篇;出版专著18部;申请国家专利20项。建有2个社会科学普及基地:郑州旅游管理技术技能名师工作室和郑州智慧物流文化传播基地,近三年获批教育部产学合作协同育人项目22项。
面对新形势、新任务,管理学院把准时代脉搏,做好优化调整,实现量的增长、质的提升;不断放宽视野,主动融入新业态,拥抱新技术;选好着力点,找准发力点、抓好关键点、把牢突破点、聚焦重点,凝练特色;抓紧抓牢发展机遇,打破各种壁垒,贯彻新理念,展现新作为。