根据《郑州工业应用技术学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控领导小组第15号通知》精神，为进一步确保我院延期开学期间“停课不停学，停课不停教，质量不减、标准不降”地顺利完成本学期教学任务，管理学院在第三周召开了“关于实践课开展实施意见”的视频会议，决定从第四周起有条件的实践课程要陆续开展网上教学，相关任课教师认真思考、积极准备，共有5位老师开出6门实践课课程，占到了本学期实践课程的25%。一周来，共有15个班级参加线上教与学，在线人数近600余人次，授课效果良好，有效的缓解了正式开学的压力。
一、统筹部署、精心谋划
各部门按照会议“三结合”精神开展工作，即：实训中心结合本学期教学计划开展的实践教学课程按照类别进行统计下发给教研室；各教研室结合课程传达会议精神组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容；各任课教师结合教学条件给学生开展线上见面会讲述授课方式、教学目标与教学要求。同时，任课教师在前三周开课基础上精心准备，制定课程方案，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，指导学生开展自主学习，保证教学效果达到最优。
二、科学组织、精彩纷呈
在全院老师共同努力下，实践线上教学运行平稳。教师们采用智慧树、雨课堂、钉钉直播、腾讯课堂等教学平台，借助各种直播软件、智慧教学工具辅助开展线上教学，通过直播交流、课件学习、在线解答、课后辅导等多种形式与学生开展互动，调动学生线上学习兴趣，吸引学生广泛参与线上教学以确保教学效果不打折。除了在既定平台上开课和集中辅导以外，我院教师组建学生QQ群、微信群，方便与学生交流及时做好沟通反馈。
教师授课情景
三、认真总结、不断提高
辛晶晶老师就《礼仪训练》课程谈到“通过线上授课，学生积极性高，根据职业特点和课程性质，要求学生在上课之前必须要做好自己仪容仪表工作，对课程学习要给自己仪式感。通过学习使学生了解旅游从业者职业特点，熟悉其职业素养及岗位形象要求和标准，为后续课程训练打下良好的基础，坚定了同学们树立个人良好形象的决心，同时努力做一名知礼、懂礼、用礼的大学生。”尚海燕老师就《SPSS统计分析方法及应用》课程谈到“本课程使用EV录屏、钉钉直播、微信群答疑三者相结合的混合式教学方式，做到课前、课中、课后全方位监控，指导学生顺利领会理论知识，掌握实训要领和操作步骤。给学生创造一种“身临其境”的实践教学课堂环境，真正把教与学融为一体，将理论讲解与实践操作紧密结合起来。孙小梅老师就《模拟导游》课程谈到“模拟导游课程主要以学生讲解为主教师互动引导为辅，引用多种示范讲解案例、视频、图片等，让学生学习与训练讲解，课堂以音乐、视频、图片、作业评比作为导入，营造良好的课堂气氛，课后布置作业及时检测学生项目完成情况，整体效果良好。
本次线上实践课的顺利开展是对实践课实训课课程教学改革的新的探索和尝试，也为今后今后在此方面开展教育教学研究积累了经验。
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