2025年暑期教师培训（十三）

BOPPPS教学设计伦理与示范

为深化课堂教学改革，促进课堂教学更加科学化、规范化和有效化，7月11日下午，在建工楼天健厅，我校举办了“BOPPPS教学设计伦理与示范”专题培训，本次培训由我校机电工程学院高级实验室、FDW认证培训师王博老师主讲，教师教学发展中心贾灵充主任主持。我院教师通过线下线上相结合的方式进行学习。

主会场现场照片

首先，王博老师介绍了什么是BOPPPS模型，并介绍该模型目前已被全球超过33个国家引进采用，超过100所大学和产业培训机构所推崇，其应用实践表明BOPPPS是一个“有效果”“有效率”“有效益”的能够促进学生积极参与课堂学习的教学模式。并且对BOPPPS教学模型的进一步研究和思考有助于使其更加符合中国大陆的本土实际和教学需要，服务于中国本地的课堂教育教学改革。

然后王博老师结合了高等教育趋势与传统课堂痛点，解析BOPPPS六大环节（导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结），强调该模型能推动“单向讲授”向“双向共建”的转型，“教师要做课堂的‘舵手’，乘风破浪、扬帆起航”。

管理学院分会场现场照片

此次培训得到了我院参训教师的一致好评。老师们表示BOPPPS教学模式具有很强的实用性和可操作性，帮助他们更好地组织教学内容、设计教学活动和评估学生学习效果。此次培训不仅提高了大家对BOPPPS教学设计的认识和理解，也为课堂教学改革提供了新的思路和方法。与会老师们纷纷表示，通过这次培训，他们对BOPPPS教学方法有了更深刻的认识和理解，也将在今后的教学中积极尝试和运用这些先进的教学方法和理念，不断提高教学质量和水平。